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  • Pourquoi s’intéresser à l’intelligence émotionnelle au travail ? Aujourd’hui la notion de bien-être au travail est souvent au centre des préoccupations de l’entreprise, car une bonne intelligence émotionnelle permet d’agir et réagir de façon mieux adaptée, quel que soit le contexte professionnel en permettant d’entretenir de bonnes relations sociales. Une bonne conscience de notre impact sur les autres et une capacité à réguler positivement cet impact sont des gages d’une grande aptitude à collaborer et à véhiculer un esprit de groupe ou d’équipe.


  • L’intelligence émotionnelle au service de l’efficacité d’un groupe Des études(*) menées auprès de groupes expérimentaux ont montré que les groupes réunissant des styles cognitifs variés sont plus efficaces que ceux dont les personnalités sont trop semblables.
    En analysant plus en détail les résultats obtenus, on constate que les groupes les plus intelligents se caractérisent par de nombreux tours de parole (ce facteur présente la plus forte corrélation avec l’intelligence collective): les équipes résolvent mieux les problèmes lorsque leurs membres peuvent s’exprimer à tour de rôle de manière distribuée ...
  • Neurotypologie® et préférences MBTI La neurotypologie® est une approche innovante, interdisciplinaire, née sur le terrain et fondamentalement pragmatique. Identifier son profil MBTI® permet entre autre de prendre conscience de ses forces mais aussi des points de vigilance, du geste qui correspond à sa motricité naturelle et qui sera source de performance et évitera les blessures. Cette prise de conscience doit nous permettre de ne plus penser que ce qui est bon pour nous est forcément bon pour les autres, que si les élèves n’apprennent ...
  • Existe-t-il un lien entre les profils de personnalité MBTI et la douance ? Il semblerait que les polarités les plus représentées chez les adolescents surdoués sont l’intuition* (polarité N) et la perception* (polarité P).  La préférence des adolescents doués plus élevée pour l’intuition* par rapport aux élèves de l’enseignement secondaire général est cohérente avec ce que Myers et McCauley (1985b) ont écrit sur le lien entre la théorie des types psychologiques et l’aptitude académique.
  • Un reconversion professionnelle réussie – Témoignage en clip-chanson Olivier est auteur-interprète de slam sous le pseudonyme d’Eurêka.
    Il vient de réaliser un clip illustrant le bienfait que lui a apporté  sa reconversion professionnelle à travers l’exemple du comédien François Xavier-Demaison, ex-trader devenu acteur (il vient de quitter son « ancien » travail pour monter son entreprise et vivre de sa musique) et nous offre gracieusement son clip.